課題的創(chuàng)新點怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-09-18

　　課題的創(chuàng)新點，指的就是課題申報書中要填寫的擬創(chuàng)新點，直白的說就是你所研究的這項課題中準備創(chuàng)新的地方是什么，可以一點，也可以幾點，是完成課題申報，不可缺少的一項。那么，課題的創(chuàng)新點怎么寫?

　　課題的創(chuàng)新點的撰寫，比較好的方法，就是從已經立項的課題中，看它們是創(chuàng)新點這一項是如何寫的，從中找出規(guī)律，并加以學習和了解。

　　比如教育課題的創(chuàng)新點的例子：

　　(1)可操作性方面

　　通過研究，探討數學學習共同體在課外學習的具體方案、運用模式和管理策略，使之具有可操作性，讓課外數學學習共同體不流于形式。

　　(2)可應用性方面

　　通過實踐，探索數學學習共同體在課外學習的學習資料，共同學習具體例題、習題集，有效學習案例，無效學習案例，學習指導、學習心得，學習方法等，形成一系列可應用的學習資源。

　　再比如：

　　研究智能機器人的開發(fā)與應用，可能國外如美國、日本都有過相關研究，但它們研發(fā)的材料要求很高，如果你研發(fā)所需要的材料要求不高，像一般比較常見的金屬，甚至木材什么的就可以制造出來，那么你的創(chuàng)新點就是使用的新的成本更低廉的材料。

　　課題研究的創(chuàng)新點，要在課題研究方案中明確提出來，目的是表明你的研究不是簡單的重復別人的研究工作和成果，而是進行新的創(chuàng)造，這也是你的課題研究的最突出的價值或意義所在。零頭也要在研究成果中長線，且與課題研究方案中的一致。

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文章名稱：課題的創(chuàng)新點怎么寫

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