分類:課題研究 發表時間:2018-09-22
好課題的標準,要從課題選題、課題申報書來判斷。有了好的選題,那就具備了好課題的標準,而課題研究是解決問題的過程,若只指出了問題,卻沒有一個可執行的課題研究方案,依舊沒有好的結尾。接下來我們重點介紹一下,課題選題和申報書應注意的一些問題。
一、課題選題:
選題要先了解選題的來源,比如申報教育方向的課題,就要從以下幾個方面找課題:一是自己的教育實踐中遇到了某些問題,需要通過研究來解決這些問題;二是在閱讀他人的研究成果或聽課時發現有待進一步研究的問題;三是研究者本人的學術興趣,這種興趣不僅影響研究者的研究主題,而且影響研究者選擇具體的研究途徑。
并不是從來源中所選擇的課題,都值得研究,同時還要與申報的課題要求相符,比如必須遵循課題指南的研究范圍,必須要符合自己研究能力,必須具有新穎性和研究價值,最好要有前期相關課題研究基礎等等。
二、課題申報書
課題申報書是解決“選題”的方案,要寫明你研究的是什么、為什么研究,用什么方法研究,預期有什么結果。關于具體的內容,可以參考課題研究方案設計基本框架。當然也不需要申報人個人制定申報表格,由上級有關部門提供。
好課題的標準是什么?以上就是本文關于該問題的介紹,更多關于課題申報方面的疑問,可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。
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文章名稱:好課題的標準是什么
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