如何寫好教育課題立項申報書

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-09-20

　　教育課題申報，課題立項申報書影響著最終立項的結果，因為它包含了課題申報人的研究課題思路，如何開展課題研究的辦法，甚至還考驗著課題申報人的科研能和寫作能力。那么，如何寫好教育課題立項申報書?

　　寫好教育課題立項申報書，要做好以下幾個方面，以提升課題申報書的質(zhì)量，讓自己研究的課題，更清晰明了的程序出來，一旦具有很好的研究價值和意義，那立項的機會還是蠻大的。

　　第一：教育課題的題目

　　不要小看課題題目，若題目選不對，意味著課題研究的方向與課題申報的要求不相符，那怎么可能有立項的機會。所以要注重課題選題的三要素：其一，是一個明確的科學問題或關鍵的技術問題，研究內(nèi)容一目了然;其二，有理論上的啟發(fā)意義和技術上的應用前景;其三，具有首創(chuàng)性和強競爭性，類似研究好像真沒有。

　　第二：研究意義和研究現(xiàn)狀

　　研究意義貴在直指要害，說得越多表明越?jīng)]有自信。研究現(xiàn)狀論述適可而之，簡明扼要為妥，切忌過多。也就是說在該部分，廢話少說。

　　第三：關鍵問題不超過3個，所謂的關鍵是最核心的，最緊要的。研究目標、內(nèi)容、方案等中規(guī)中矩即可，無需贅述。

　　第四：團隊組織量力而行。

　　第五：研究基礎

　　工作基礎，反對吹捧與自我吹捧，更要反對無原則的謙虛謹慎，曾經(jīng)有什么貢獻?有什么突破?要拿的出手，對該課題研究有助力作用。

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文章名稱：如何寫好教育課題立項申報書

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