微型課題可用于幾個人

分類：課題研究 發表時間：2018-10-15

　　微型課題與我們常說的市廳級及以上課題是有所不同的，具有小切口、短周期、重過程、有實效的基本特征。比如市廳級課題可安排的成員人數在5-10人，而微型課題就不行了。那么，微型課題可用于幾個人?

　　從微型課題申報研究角度來說，申報微型課題，也可以搭建課題組，只不過在人數上要少，通常是1-3人。即微型課題是可以一個人申報成功立項的，但其他高級別的課題不行。從這方面來說，微型課題可以算是個人課題，研究的著眼點主要關注于教育教學細節，研究內容是教育教學實踐中碰到的真問題、實問題、小問題，研究的周期短，見效較快。此時微型課題可用于幾個人就有了明確的答案。

　　從微型課題申報評職稱角度來說，由于微型課題不能用于評職稱，即微型課題一個人都無法用。當評職稱時，要求第幾作者，主要針對的是市廳級課題、省部級課題和國家級課題的作者，通常以課題前五名為主，課題作者位置越靠前，評職稱加分越高。

　　微型課題申報研究，不能因為其缺少了評職稱的作用，就不重視，該課題得到的研究成果，也對教育教學的問題的解決和發展創新提供了重要的參考。而且參與此類課題研究，還為了申報更高級課題奠定基礎。

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