山東省教育學(xué)會的課題好用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2021-08-02

　　山東省學(xué)校教師申報的課題有很多，每一個課題都會對應(yīng)課題組織單位，比如教育廳課題、教育部課題、教育學(xué)會課題。若自己有機會申報教育學(xué)會的課題。評職稱時，山東省教育學(xué)會的課題好用嗎?其實這對不同的人來說，是有不同的答案的，若此課題與自己晉升職稱相符，則好用，反之不好用。

　　山東省教育學(xué)會課題，從課題級別上來說，算是省級課題。若是用于評職稱時，省級課題常用于評副高職稱，當評中級職稱時，以市廳級課題為主，省級課題要比市廳級課題好用，評正高職稱時，是以國家級課題為主的，此時省級課題就明顯不如國家級課題好用。而判斷好用的方法，就是看那個課題可以獲得更高的加分。

　　不過山東省教育學(xué)會課題，是要通過申報立項研究的，只有結(jié)題獲得課題證書后，才可被評審單位認可。若自己用該課題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其課題研究周期對職稱時間要求不相符，那此時該課題就算是在晉升職稱認可范圍之內(nèi)，也是不好用的。從這個方面來說，課題好不好用，還在于自己能否獲得，并拿到對應(yīng)職稱加分。

　　總的來說，山東省教育學(xué)會的課題，能夠讓自己獲得職稱加分，晉升職稱，那就好用。但這好用前提，是要滿足三大條件，課題級別、課題作者位置和課題結(jié)題證書與職稱相符。若你需要晉升職稱的課題，可以找我們來安排。

　　山東省教育學(xué)會的課題好用嗎?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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