申報課題一定要從學校申報嗎

分類：課題研究 發表時間：2018-11-05

　　學校是教師申報課題的主要途徑，那申報課題一定要從學校申報嗎?當然不是。原因從兩個方面來解釋，一是申報課題的對象不一定只有學校的人員才行。二是學校不是教師申報課題的唯一途徑。

　　首先，申報課題的對象，除了學校的教師外，還有其他單位的教研人員、醫生、會計等。他們申報課題的單位，可以是教育部門、醫院、財務部門等。總的來說，若非學校就職人員，申報課題自然不能從學校申報，也不會受理。即課題申報人是從本單位申報課題的，非本單位人員申報課題，不歸自己管轄。

　　其次，學校的教師，作為申報人自主申報課題時，肯定是要經過學校單位審核這一關的。不過教師獲得課題除了學校外，還有其他途徑，比如提供征集作者課題資源的平臺。即教師申報課題，可從內部申報，也可從外部申報。外部申報的課題多為子課題的作者位置或者有對口的需要征集或變更作者的課題。

　　從如今申報的課題上來說，教育課題是占比比較高的，不管是由學校組織申報的校級課題，還是上級教育廳、教育部、教育學會、社科聯等部門組織申報的教育教學或教改課題，都可以委托給符合條件的學校來統一組織申報的。這也是教師申報課題要從學校申報的原因所在。不過自己從學校申報課題，會有申報不立項的風險，當著急需要課題時，就要從外部找合適的課題，具體可以找我們安排課題作者位置。

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