老師怎樣申報課題，難度大嗎

分類：課題研究 發表時間：2018-11-08

　　當課題用處越大了，通常說明課題申報的難度越大，因為“物以稀為貴”。在老師評職稱圈中，課題可以說是最高的加分項，促使老師是想辦法申報課題。那么，老師怎樣申報課題，難度大嗎?

　　先說老師怎樣申報課題。課題申報是有程序的，到時候會在課題申報通知中有明確規定，而且單位或者有關部門會組織講座、培養等，在這過程中，老師有的一些疑問都可以得到解答，具體課題申報能不能做好，就要看擔任課題申報人的老師科研能力如何，領導力如何，解決問題的能力如何，以及具備的資源條件如何。若基礎條件都具備且具有優勢，那就可以發揮自己擅長的領域，用一顆認真的心去申報課題，成功的幾率還是蠻大的。老師申報課題的具體程序：第一步了解課題申報通知相關要求;二是確定申報課題的選題;三是網上填寫課題申報書;四是及時提交課題申報材料等待審核結果。

　　再說老師申報課題的難度。課題每年都有申報的機會，但我國對于科研經費的支持還是不夠高，能夠支撐研究課題的數量有限，導致每年申報立項的幾率小，是按比例立項的。也就是說只有非常優秀的，完成研究幾率大的，研究價值高的才有機會得到認可，給予經費支持進行研究。所以說課題申報是有難度的，但只要自身能力足夠強，拿到申報的課題相對還是比較簡單的，建議平常多關注行業領域發展，了解課題選題、撰寫課題申報書的技巧等。

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