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申報課題一定要組建課題組嗎

分類:課題研究 發表時間:2018-11-12

申報課題一定要組建課題組嗎 ?不一定。當申報課題時,作為課題申報人,必須要掌握自己申報的是個人課題還是集體課題,以及對應成員人數的要求。該組建課題組時不組建,申報課

  申報課題一定要組建課題組嗎?不一定。當申報課題時,作為課題申報人,必須要掌握自己申報的是個人課題還是集體課題,以及對應成員人數的要求。該組建課題組時不組建,申報課題不成功,反之不該組建課題組是組建,申報課題也不成功。

申報課題一定要組建課題組嗎

  課題組,是針對需要研究和解決的問題,由該領域的專家發起的研究組織。目的是為解決該領域出現的問題,找出應對的辦法并轉化研究成果,確保研究課題發揮應用價值。作為課題組的成功,都應該熟悉和了解該項課題研究整個過程的,并積極參與其中的問題解決和探索,從而提升每個成員的研究技能和專業素養。也就是說需要組建課題組才能申報課題時,一定要做好課題分工。

  除了個人課題外,其他課題申報要組建課題組,一般成員人數在5-10人,分為主持人和參與人,主持人位置高于參與人,當課題的難度越多大,所需要的課題人數相對較多,通常只有課題前五名作者才可用于評職稱。

  申報課題之所以要組建一個課題組,其主要目的就是要發揮團隊的優勢,群策群力,共同承擔和解決共性的教育教學問題。而想要發揮課題組的作用,合理分工是前提,通常來說以子課題形式分工能夠更好地進行合作。

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