教師到底該如何做好課題研究

分類：課題研究 發表時間：2017-01-22

　　做課題研究，對教師而言，不僅是教育教學的需要，也是評職晉升的需要，很多教師想做課題研究，但教師到底該如何做好課題研究，成為大家做課題的一個難點。下面小編就說說自己的見解。

　　一、選題

　　選題是課題研究的首要環節，也是極為關鍵的一個階段，選題適合與否，直接關乎研究的成敗。所以選題應遵循以下原則：

　　1、科學性原則：課題選題要有實踐依據且具有合理性，符合科學規律，有探究研究的科學價值。

　　2、創新性原則：做課題研究就是為了要創新，要在研究過程中對問題，有新的探究和發現，進而得到更好的改變和提升，他人已經取得成果的課題不能繼續研究。

　　3、實用性原則：做課題研究不要評個人喜好，應從實際教學問題出發，發現和解決一些更具有研究價值且具有科學性的課題。

　　4、可行性原則：研究人員資質和能力能否完成整個課題的研究，研究的時間和條件限定是否充足。

　　二、制定方案

　　課題方案是整個研究研究的成功支撐與保障。

　　方案的基本框架包含：(1)課題名稱; (2)問題的提出;(3)研究的依據和研究假設;(4)研究的內容 ;(5)研究的方法;(6)研究對象;(7)研究步驟 ;(8)研究保障;(9)成果預測;(10)課題組的組成及分工 ;(11)經費預算;(12)資料附錄。

　　在做課題研究前一定要進行理論準備也就是相關資料的收集和查詢。進而確定研究內容、目標等制定合理方案。

　　三、課題實踐

　　課題研究最為中要的就是，課題的研究過程，一定不要只重其表。要合理的利用團隊作用，依據研究內容，扎實有序的做好每一環節，要做到哎以實為準的標準下，有效的解決問題。

　　四、研究總結

　　整理研究資料，敘述總結研究實驗情況，對研究中的有效數據進行分析歸納，撰寫課題研究報告，對研究成果進行表述，做好結題準備。

　　課題研究報告撰寫時一定要切合主題，且思路清晰明確，觀點鮮明突出，連貫有條理。

　　教師到底該如何做好課題研究。以上就是小編的個人看法，如還有其他疑問或需要，請在線咨詢蘭竹文化網的編輯人員，他們將繼續為您解答!

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