分類:課題研究 發表時間:2018-11-14
晉升小學語文職稱通常是會用到課題的,而且是評的職稱等級越高,課題的位置越發重要。不過為了茫然的準備課題,要提前根據職稱等級判斷自己需不需要申報課題,以及申報什么課題。那么,晉升小學語文高級職稱要申報國家級課題嗎?
其一:晉升小學語文職稱認可的課題級別,包括市廳級課題、省部級課題和國家級課題,課題級別越高,能評的職稱等級越高。而國家級課題作為最高級別的課題,可以用來評小學教師的正高職稱。也就是說申報國家級課題評職稱,在級別上是沒有問題的。
其二:小學語文職稱等級是分多個層次的,需要用到課題的職稱常見的是中級、副高和正高。不同的職稱等級,對課題的要求不同。一般來說評中級職稱要申報市廳級課題,副高職稱要申報省部級課題,正高職稱要申報國家級課題。而小學語文高級職稱相當于副高職稱,通常來說是要申報省部級課題的。當然有條件的前提下,申報國家級課題更好。不過國家級課題申報難度以及研究周期通常要比省部級課題大或長,這需要小學語文教師結合自身實際情況進行選擇申報的課題級別的。從這個角度來說,晉升小學語文高級職稱可申報國家級課題,但不一定非國家級課題不可。
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