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教師課題有哪些可選課題

分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-11-20

教師課題,相比較其他行業(yè)來說,可選擇性更多,因為目前很多課題研究的對象都比較適合教師來選擇,比如教科所課題、教育學(xué)會課題、教育廳課題、教育部課題等等。可以說目前組

  教師課題,相比較其他行業(yè)來說,可選擇性更多,因為目前很多課題研究的對象都比較適合教師來選擇,比如教科所課題、教育學(xué)會課題、教育廳課題、教育部課題等等。可以說目前組織申報的課題教科研是最漲價的。那么,教師課題有哪些可選課題?

教師課題有哪些可選課題

  教師課題可選課題,總共分為兩大類,分別是教研課題和教改課題,具體什么時間申報什么單位組織的課題,需要根據(jù)課題申報通知來確認(rèn),當(dāng)然也可以根據(jù)往年申報的課題才預(yù)測。由于不同的單位組織的教師課題,會提出不同的課題指南范圍,教師需要按照對應(yīng)課題的指南,選擇適合自己申報的課題,否則會因為選題不當(dāng)而失去課題立項的機會,除外還應(yīng)掌握教師課題選題的主要來源。從課題級別上來說,包括小課題、校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題。

  說了一些關(guān)于教師課題選題上的要求,接下來介紹一些已經(jīng)成功立項的教師課題,需要即將申報的教師去參考、研究和學(xué)習(xí),具體如下所述:

  1、中小學(xué)STEM教育基本理論與本土實踐問題研究

  2、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的激勵機制研究

  3、我國鄉(xiāng)村教師工資環(huán)境與專業(yè)發(fā)展的實證研究

  4、新高考背景下高中學(xué)生創(chuàng)新力評價研究

  5、幼兒園“三人行”課程建設(shè)的理論與實踐

  6、產(chǎn)學(xué)研引領(lǐng)下的校企共享型高職課程改革與實踐

  教師課題有哪些可選課題?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹,更多關(guān)于教師課題申報方面的疑問,可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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