分類:課題研究 發表時間:2018-12-03
職稱評定中的課題不是主持人能用嗎?當然能用,課題主持人不是評審單位對課題的必須要求,除了課題主持人外,還有課題參與人,只要參評人署名的課題作者位置范圍在晉升職稱等級要求范圍之內,都可用于職稱,只不過在加分上,相比較主持人而言更少一點。
職稱評定要用課題,這已經逐漸成為常規要求。不過用于職稱評定的課題,是集體課題,是要組建課題組的,總參與課題研究的成員大概在5-10人。每個參與課題研究的人員,可以說都對完成課題研究貢獻了力量,但貢獻力度有大有小,一些作者位置分量還太輕,還不足以被評審單位認可,不能用于評職稱加分。通常來說,課題的前五名才有機會,即課題主持人和課題前四參與人。若是自己晉升職稱等級時,對課題的要求,不是唯一的主持人,那我們還有四個參與人位置供選擇,具體選擇哪個作者,根據職稱要求來定。
評定的職稱等級有高低之分,申報研究的課題也有級別上高低之分,評不同的職稱用不同級別的課題,也在情理之中,而關鍵是我們能否及時獲取符合職稱要求的課題用于職稱評定。為了更好的獲得職稱課題,我們需要知道申報課題的途徑,一是自己申報研究,二是找對口的課題轉讓。
職稱評定中的課題不是主持人能用嗎?以上就是本文關于該問題的介紹,更多關于職稱課題申報方面的疑問,可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。
本文由蘭竹文化網首發,一個專業的出書服務平臺。
文章名稱:職稱評定中的課題不是主持人能用嗎
文章地址:http://www.404wg.com/ktyj/8211.html
上一篇:國家級課題研究基礎怎么寫 下一篇:初中物理課題申請可安排幾個主持人
相關閱讀
課題最新知識
課題閱讀排行榜