云南省教育廳課題評(píng)副教授有用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-12-05

　　云南省教育廳課題評(píng)副教授有用嗎?評(píng)副教授的課題，是有課題級(jí)別、課題作者位置以及課題結(jié)題證書上的要求。想要用云南省教育廳課題評(píng)該職稱獲得加分，則該課題必須滿足對(duì)副教授職稱的要求。

　　從課題級(jí)別上來說，評(píng)副教授，相當(dāng)于評(píng)副高職稱，以要求省部級(jí)課題和國家級(jí)課題為主，其中省部級(jí)課題是常用課題。而云南省教育廳課題多是省級(jí)課題，則符合評(píng)副教授職稱對(duì)課題級(jí)別上的要求。

　　從課題作者位置上來說，評(píng)副教授用的課題，是集體課題，是要由課題主持人和課題參與人共同參加，總?cè)藬?shù)差不多是5-10人，按照作者之間的署名先后排序依次是主持人、第一參與人、第二參與人……。每個(gè)課題作者位置代表的分量是不同的，貢獻(xiàn)越大分量越重就優(yōu)先署名，自然排名靠前的作者位置用于評(píng)職稱更吃香。通常來說，云南省教育廳課題前五名都有機(jī)會(huì)評(píng)副教授加分，其中以前三名最為常見。若是申報(bào)副教授職稱的教師，未能在要求作者位置上署名，則無法用于評(píng)職稱加分。

　　從課題結(jié)題證書上來說，每年云南省教育廳課題都可以組織申報(bào)，每次申報(bào)都會(huì)有限定的通過比例，且不是百分百，即會(huì)有申報(bào)的課題通不過審核無法立項(xiàng)，更不可能有課題結(jié)題證書一說。另外，云南省教育廳課題也是有研究周期的，通常是1-3年左右，若申報(bào)該課題時(shí)間晚，就算成功立項(xiàng)，也不一定及時(shí)的趕在評(píng)職稱時(shí)間前完成結(jié)題。沒有結(jié)題的課題，是無法對(duì)評(píng)副教授有用的。

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