青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-12-15

　　青年教師核心素養(yǎng)研究的課題，在開始著手課題申報工作時，選題是第一步。若關于核心素養(yǎng)方面的選題，都不清晰，就算給出了課題選題方向，也無法確定具體要研究的問題。關于青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題介紹如下。

　　核心素養(yǎng)包括的面是很廣的，每一個面，都會有相應的問題值得研究，具體包括內(nèi)容：

　　1、核心素養(yǎng)的內(nèi)容，比如科學研究、理性思維、生命觀念等。

　　2、核心素養(yǎng)的區(qū)域，比如農(nóng)村、城市等。

　　3、核心素養(yǎng)的實踐，比如學科實踐、課例研究、STEM等。

　　4、核心素養(yǎng)的研究方法，比如實驗研究、問卷調(diào)查、個案研究等。

　　5、核心素養(yǎng)的課型，比如復習課、講評課、新授課等。

　　6、核心素養(yǎng)的載體，比如教材開發(fā)、實驗教學、課堂教學。

　　7、核心素養(yǎng)的環(huán)節(jié)，比如課堂、課外、評價、授課、導入、作業(yè)小結等。

　　8、核心素養(yǎng)的先進理論。

　　9、教師能力，比如師德、課程、課堂教學等。

　　10、學生，比如個性作業(yè)、素養(yǎng)診斷、個性化教育等。

　　關于青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題，就可以根據(jù)個人實際情況，從以上一個或幾個方面出發(fā)，來確定自己要選題的主線，再結合課題指南范圍，最終確定值得研究且有新穎性的選題，比如提升青年教師核心素養(yǎng)的課堂教學能力研究、基于核心素養(yǎng)提升的城鄉(xiāng)青年教師專業(yè)生活研究等等。

　　青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題，以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于核心素養(yǎng)課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā)，一個專業(yè)的出書服務平臺。

文章名稱：青年教師核心素養(yǎng)研究的課題選題

文章地址：http://www.404wg.com/ktyj/8403.html

上一篇：晉升一級教師能不能辦課題第一主持人 下一篇：重點課題和規(guī)劃課題的區(qū)別