什么部門組織的課題認可度高

分類：課題研究 發表時間：2018-12-18

　　每年申報的課題有那么多，而每個課題都有對應的組織單位，這些組織單位不盡相同。不同的部門組織，在對課題的管理上有屬于自己的特色，要求課題申報人去遵守。那么，什么部門組織的課題認可度高?

　　課題的組織部門，比如教育方面有教育廳、教育部、教育學會、教研所、規劃辦等等。不同的單位對課題的認可是有規定的，也許一個課題在這個單位認可高，而再另一個單位認可度高的就是另外一個課題。所以，這需要相關人員要根據自己單位對課題認可規定，來判斷本單位中什么部門組織的課題認可度高。比如甘肅一些單位評職稱只認可教研所課題，那么其他課題就不如教研所課題認可度高等等。

　　獲得一項課題，通常都是要經過課題選題、課題論證和課題組搭建后準備好申報課題的資料，交由上級有關部門審核審批。若審核非常嚴格且公平公正，那此課題相對于其他認可來說認可度就高。可以說通過審核幾率越低的，通過課題的價值相對就高，獲得立項課題的數量少，物以稀為貴。

　　從課題級別上來說，課題級別是評職稱對課題的一大考核條件，當課題級別越高時，給予的加分越多。從這個方面來說，組織部門的課題級別越高，認可度就越高。

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