分類:課題研究 發表時間:2018-12-24
小學課題研究對自己個人來說是一個厚重的話題,實操起來沒有任何經驗時很難成功。那么,為什么要研究小學數學課題?這是自己職業生涯規劃的需要,也是時代對教師素質提出的新訴求,當自己有條件有需要時,就要去積極參與研究。
研究小學數學課題有條件。作為一名一線的教師,每天都要投身教育教學實踐長去,會讓自己擁有最鮮活、最寶貴的教育教學資源。從這些資源中,去發現問題的所在,去想辦法實踐解決,并推廣,提供教學的效率。
研究小學數學課題有需要。想要自己的專業有所成長,課題研究是一種非常棒的途徑。若我們有資源,而不去思考、研究或者運用,只是年復一年、日復一日重復著教學的工作,那就不會有成長,時間長了,只能被時代所淘汰。另外,研究課題也是時代的呼喚,只有做一個研究型教師,才能在未來競爭中,依舊向前。
從事教師行業,是希望從一名普通教師成為骨干教師,是想要獲得更多的榮譽的,而達到這樣的目的,參與并最終能獨立承擔課題是必不可少的條件。這也算是自己研究小學數學課題的比較功利性的原因。比如,自己研究小學課題研究,還有一種評職稱加分的好處,只要申報參與的課題,符合晉升職稱加分的標準,可以幫助自己更好的晉升,有更多的機會擔任重要的崗位,升職加薪都會隨之而來。
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文章名稱:為什么要研究小學數學課題
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