分類:課題研究 發表時間:2019-01-08
在評職稱時,教師常常需要課題來獲得加分。實際上,除了教師崗位外,還有其他崗位,也是要用到課題的,比如醫學方向的職稱晉升,少不了要用醫學課題。準備醫學課題也是有條件限制的。那么,評職稱醫學課題申報要求是什么?
評職稱醫學課題申報要求,其他在方向框架上,與教師職稱對課題要求是大同小異的,只不過課題研究內容方向有所不同,組織單位有所變化。因此,想要用醫學課題評職稱加分,就必須找到在課題級別、課題作者位置和課題結題證書方面同時與職稱文件要求一致的課題。
評職稱醫學課題級別,也是包括市廳級課題、省部級課題和國家級課題的,需要參評人根據晉升職稱等級,選擇對應級別的課題。比如評中級職稱以選市廳級課題為主,評副高職稱以選省部級課題為主,評正高職稱以選國家級課題為主。
評職稱醫學課題作者位置的要求,由于一項課題中有多人參與研究,一些人對于課題所做的貢獻還達不到評審單位認可的條件,所以不會有對應的加分。通常來說,醫學課題前五名可加分,具體位置選擇還是要看實際晉升職稱需要。
評職稱醫學課題結題證書,決定了只有結題的課題才會被認可,要求參評人要規劃好時間,若參與研究的課題未能及時結題也是無用的。
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