中學如何申請國家級教育教學課題子課題

分類：課題研究 發表時間：2019-01-15

　　中學國家級教育教學課題，由于不少選題是復雜的，為了更順利的開展研究，也為了更好的完成課題研究，在課題組織單位允許或要求的情況下，就會去根據課題內容設置一個個子課題，并通過相關單位的審核。那么，中學如何申請國家級教育教學課題子課題?

　　中學申請國家級教育教學課題子課題，相比較直接申請總課題難度要小上一些。一個總課題課題甚至多個子課題，也給予了中學教師參與課題研究的機會。而具體申請子課題的步驟，包括以下幾點：一是要獲知國家級教育教學課題子課題申請通知;二是確定自己要申請的子課題選題，并根據選題填寫子課題申請書;三是總課題教研室審核審批，確定最終研究子課題的課題組。

　　中學國家級教育教學課題，是各級單位非常重視的課題，也是申報研究課題中級別最高的課題，比如用于評職稱，獲得的職稱加分也比其他級別的課題更多。但我們也清楚的知道國家級教育教學課題每年課題申請立項的名額是有限的，對于課題主持人有著比較高的要求，自己成為其參與人的機會也有限，讓一些中學教師錯失一次次申請該課題的機會。不過國家級教育教學課題申請難，不代表其子課題也這么難。中學教師要重視國家級課題的子課題的，這也是自己不可忽視申請研究的課題，比如國家級教育教學課題子課題從級別上來說相當于省部級課題，可用于評副高職稱加分的。

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