分類:課題研究 發表時間:2019-01-16
微型課題,不能因為其“微”的特征,而忽視研究該課題的價值。而獲得微型課題,也與其他課題一樣,都必須辦理課題申請程序的,自己提供的申請材料是否被組織單位認可,要等審批的結果。那么,怎么申請微型課題呢?
1、微型課題申請通知下達,相關單位組織內部符合條件的人,開展學習課題申請的培訓,解決課題申請人關于課題申請上的疑問,并仔細閱讀通知內容,有方向的去準備。
2、確定微型課題的選題。一是課題選題要具有問題意識;二是可以從學校、教師、學生的實際出發;三是聯系教育教學改革中的熱點、焦點、難點問題;四是集體思考,討論,確立研究的主題。
3、搜集研究資料。意識尋找支持本課題的有關理論依據;二是獲得與本課題相關的已有成果;三是思考仍然存在的未解決的相關問題;四是從學校實際尋找資料,比如優秀教師的經驗,失敗的教訓,從具體案例中分析。
4、填寫微型課題申請評審書,并撰寫課題研究方案。課題申請評審書,通常是網上填寫,是一個表格,要填寫什么內容、要包括的要點等,都會有具體的要求。對于微型課題申請人來說要做的就是如何用語言把這些內容簡單明了的寫出來,并能夠突顯自己團隊研究該問題的優勢。
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