山東正高級職稱評審對課題的要求

分類：課題研究 發表時間：2019-11-07

　　山東職稱評審，很多崗位晉級都提出了對課題的要求，比如教師職稱、醫生職稱等。評不同的職稱，對課題的要求也不一，且職稱等級越高，對課題的要求也越高。那么，山東正高級職稱評審對課題的要求是什么呢?

　　山東不同的單位不同的崗位對課題的要求不同，比如中學教師正高職稱對課題的要求：主持市級以上或參與省級以上教育教學科研課題1項，并通過結題驗收或成果鑒定。教研員、電教教師主持省級以上教育教學科研課題1項，并通過結題驗收或成果鑒定。

　　通過以上課題的要求，我們可以發現以下幾點：一是課題級別和課題作者位置，包括主持市級以上課題，或省級以上課題參與者。一般來說，課題作者位置是署名前五名，包括主持人和前四參與人。當用的課題級別越低時，課題的作者位置相對越靠前。二是必須是教育教學科研課題。三是課題的數量是1項。四是課題必須通過結題驗收。

　　想要獲得山東正高級職稱評審課題，必須要選對符合職稱要求的課題。由于課題從申報到結題所需要的時間比較長，想要有課題用于評職稱，至少要提前1-2年開始準備。且自己申報研究課題，要確保課題申報可立項，且及時完成研究。

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