幼兒教育課題研究選題

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-01-18

　　做幼兒課題研究的教師，心理非常清楚選題的重要性，也都在積極的在申報(bào)課題前，想辦法去解開(kāi)自己在選題上的困惑。關(guān)于幼兒教育課題研究選題，一些常出現(xiàn)的問(wèn)題做如下介紹。

　　1、幼兒教育課題研究選題中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題

　　選題是指經(jīng)過(guò)選擇來(lái)確定所要研究的中心問(wèn)題，包括兩個(gè)方面，一是確定科學(xué)研究方向;二是確定選擇進(jìn)行研究的問(wèn)題。其中選題常見(jiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，包括以下幾點(diǎn)：

　　(1)0-3歲嬰幼兒早教服務(wù)內(nèi)容的研究

　　(2)0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作機(jī)制的研究

　　(3)幼兒園提高辦園效益的研究

　　(4)園長(zhǎng)實(shí)施課程管理的研究

　　(5)教師實(shí)施二期課改支持系統(tǒng)的研究

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　　2、幼兒教育課題研究選題應(yīng)遵循的原則

　　一是需要性原則，要體現(xiàn)教育實(shí)踐的需要。

　　二是創(chuàng)新性原則，要保證所選的課題在本研究領(lǐng)域里必須具有新穎性、先進(jìn)性。

　　三是價(jià)值性原則

　　四是現(xiàn)實(shí)可能性原則

　　3、幼兒教育課題研究選題，判斷選的好的標(biāo)準(zhǔn)

　　一是課題是否有意義

　　二是課題是否已經(jīng)被解決

　　三是課題是否已經(jīng)具體了

　　四是完成課題的基本條件是否具備了

　　4、幼兒教育課題研究選題注意點(diǎn)

　　一是課題應(yīng)與教師教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合

　　二是課題應(yīng)是教師力所能及的，在一定時(shí)間和范圍內(nèi)完成的

　　三是課題應(yīng)表述成研究課題的題目，包括研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和研究方法

　　幼兒教育課題研究選題，以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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文章名稱(chēng)：幼兒教育課題研究選題

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