教研課題評職稱有用嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-02-12

　　評職稱認可課題，這是如今職稱申報人的共識，而選擇申報什么類型的課題，才能對評職稱有用，是需要有所了解的。如今申報的課題中，有不少是教研課題，那么，教研課題評職稱有用嗎?

　　教研課題是指指在教學過程中，為了對問題進行系統、全面、科學的研究而審批立項的科研課題。當前，中央教科所下屬的各省、市、縣教研室、教科所均有教研課題項目。可以說教研課題也是評審單位認可的課題之一，當然并不是所有的教研課題都可用來評職稱，還需要考慮教研課題的級別、課題作者位置和課題結題證書等幾個方面是否與晉升職稱要求相符，只有一致的情況下，我們才可以確定這個教研課題就是自己評職稱所需要的課題。

　　在我們每個人評職稱的時候，都會受到下發的評審文件，其中規定了對課題的要求，而作為參評人之一，就是按這些要求去找合適的教研課題申報研究或署名的。從教研課題級別上來說，包括市廳級課題、省部級課題和國家級課題，且課題級別越高，能評的職稱等級越高。從教研課題作者位置上來說，通常是課題前五名，當課題級別越低時，通常要求的作者位置會更靠前。從教研課題結題證書上來說，不僅要確保課題結題證書在評職稱時間前獲得，而且還必須是任職期間內獲得，若有具體年限要求的話，也需要滿足。

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