教育科研課題結題申請書范文

分類：課題研究 發表時間：2019-04-04

　　教育科研課題研究結題，必須要填寫結題申請書。但不少人卻不知道該如何下筆。一般來說，申請書內容包括基本信息和工作報告兩大部分，我們就以教育科研課題結題申請書范文，來做解說。

　　教育科研課題結題申請書，是由組織方提供，申報者到指定渠道獲取即可，對于封面以及基本信息的填寫，沒有什么要說的，根據提示如實填寫即可。而工作報告是填寫的主要內容，有關介紹如下。

　　《微課在小學英語教學中有效運用的案例研究》工作報告

　　一、課題基本信息

　　課題《微課在小學英語教學中有效運用的案例研究》是由西安市教育科學研究規劃領導小組辦公室批準的西安市教育科學研究“十二五”規劃2015年度小課題。課題類別為市級一般課題，課題編號為……，課題主持人……，課題組主要成員有……四人。

　　二、課題主要任務

　　通過課題《微課在小學英語教學中有效運用的案例研究》探索以下問題：

　　(一)研究在運用微課促進英語教學的實踐中提高教師的專業水平;

　　(二)探索在運用微課促進英語學習實踐中培養學生學習策略;

　　(三)探索如何提高學生學習英語的積極性和自覺性。

　　三、課題組織機構

　　1.課題組主持人：學科帶頭人，骨干教師

　　2.課題組指導專家：

　　3.課題組主要成員：

　　四、研究過程

　　第一階段 準備階段( 2015年9月——2015年12月)

　　1.成立課題小組，明確分工，落實研究任務。

　　2.收集資料，購買書籍，開展理論學習，梳理研究問題。

　　3.討論、制定課題研究計劃，確立研究方案。

　　第二階段 實施階段(2016年1月——2016年3月)

　　1.分析英語課堂教學環節，在網上觀看微課教學視頻。

　　2.參加國培、區教師培訓學習制作微課的軟件。

　　3.根據教材和學生的認知規律及微課的特征及要求，大家討論，選擇微課素材，學習制作切實可行的微課。

　　4. 參加學校“吉祥杯”教學評優

　　第三階段 總結階段(2016年4月——2016年6月)

　　1.總結課題成果，編輯優秀課例，撰寫研究報告、論文。

　　2.美化、修改微課參加區微課大賽。

　　3.總結、推廣運用微課提高英語課堂教學效率。

　　五、課題研究計劃執行情況

　　通過近一年的研究，初步明確了符合語言學習規律和學生身心發展特點的 “微課在小學英語教學中有效運用的案例研究”的教學模式。課題組成員教師積極參加運用微課促進英語教學的實踐活動。XXX老師帶領課題組成員先后到延興門小學、陜鋼子校做公開課演示，展示運用微課促進英語教學的實踐操演，獲得一致好評。在大學區范圍內進行了推廣，輻射帶動了本區域的英語教學，在更大范圍內產生了影響。

　　六、課題主要成果

　　1.通過一年的理論學習與實踐研究，構建了“微課在小學英語教學中有效運用的案例研究”的教學模式。

　　2.提升了教師的專業水平，提高了教師的教科研能力。XXX被評為“雁塔區教學能手”。

　　3.促進了大學區教師隊伍建設，帶動了區域發展。

　　4.培養了學生的學習策略，提升了學生英語學習的積極性。

　　5.教師在各級教學評比活動中取得好成績。

　　七.存在的問題與今后努力的方向

　　(一)存在的問題

　　1.在近一年的實踐研究中初步探索了運用微課促進英語教學的范式，但還不夠成熟，針對不同的教學環節和教學內容要深入研究、評估、凝練和提升。

　　2.過分注重英語知識的講授，語言不夠精煉。所選的圖動畫效果不夠理想。

　　(二)努力方向

　　1.進一步豐富微課資源，提高學生的學習興趣。

　　2.完善針對不同教學環節和教學內容的微課制作。

　　3.加強理論學習，加大向專家、學者請教力度，夯實理論基礎。

　　教育科研課題結題申請書范文，以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網的在線編輯。

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