助教能不能申請課題

分類：課題研究 發表時間：2019-04-09

　　助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低于講師的一種初級職稱。當大學教師申請課題時，需要符合課題申請人的條件。那么，助教能不能申請課題呢?不可以。助教可以申請參與課題，但沒有資格申請課題。

　　課題一般都會課題申請人的職稱等級有要求，課題級別越高，對課題申請人的職稱要求也越高。當自己還是助教，原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。當然也會因為年輕，對課題研究沒有多少經驗，因而不能申請課題。對于大學教師來說，通常達到講師職稱才能開始申請課題。

　　申請課題，會有課題組織方下達課題申請通知，通知對于課題負責人應具備的條件要求，常常包括以下幾點：

　　一是具有中、高級(含)以上專業技術職稱或有多年教育工作經驗。

　　二是具有較強的教育科研意識和教育科研素質。

　　三是必須是課題的實際主持者和指導者，并在實驗研究中承擔實質性任務。

　　四是具有必要的研究與實驗條件。

　　通過對以上條件的了解，助教申請課題的可能性幾乎為零，不過一項課題研究，單靠一個人往往是不行的，還需要邀請其他成員加入，作為課題研究的參與人，即助教申請人不行，參與人還是可行的。不如先從助教的身份，積極參與課題研究，積累經驗，等到了講師職稱后，以有申請課題研究的基礎條件。

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