高校教師署名專著副主編評職稱是否有用

分類：學術著作 發表時間：2019-08-23

　　高校教師評職稱，出版專著是常見的要求，但只知道出版專著還遠遠不夠，否則就不會聽見有教師出版了專著，卻拿不到加分的信息。所以為了保證專著評職稱有用，高校教師不僅要選對出版專著的方式還要署名對作者位置。那么，高校教師署名專著副主編評職稱是否有用?當然有用。

　　高校教師出版專著，可以用于評講師、副教授和教授職稱晉升的。當評的職稱等級越高，高校教師所要署名的作者位置也要越高。而一本專著中出現了副主編，那肯定也有主編，主編的位置要在副主編的前面，也更有分量，變相的說明專著副主編評的職稱等級有限制。根據職稱等級對于出版專著的要求來看，高校教師署名專著副主編評講師、副教授職稱是有用的。而評教授時，要署名專著主編的位置才行。

　　一本專著中副主編可安排的作者位置，雖然沒有明文規定，往往也不會安排太多，常見的是1-3人。但由于專著對于評職稱的用處大，不僅高校教師需要出版專著，中小學教師也需要，這讓專著資源非常受歡迎。再加上專著并不好編寫，導致專著資源又非常緊缺。高校教師想要成功署名專著副主編評職稱，還是要費一番功夫的，為了能夠又快又便捷的解決專著署名副主編趕上評職稱的問題，可以找我們推薦合適的專著資源。

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