評職稱快速出版教材專著征集主編

分類：學術著作 發表時間：2017-06-10

　　教材是教師完成教學任務的資料依據，是學生完成學業學習的資料參考。一些學校會根據本校的課程需要編寫校本教材，另外教師職稱等級晉升著作出版教材專著也是教師的首選。現蘭竹文化網有以下專著教材可署名出版，有需要的朋友，可以在線咨詢我網編輯人員。

　　《**電網與**安全》第2.3作者

　　《書法**精要》第1.2作者

　　《行政***研究》第2.3作者

　　《法學*****問題研究》第2.3主編

　　《群眾**工作實務》第2.3主編

　　《高壓輸****電力安全》第1.3主編

　　(一)教材解讀的內容1.弄清教材對“課標”要求的具體體現。2.了解教材的編排體系。3.把握教材的特點。4.明確教材的教學目標。5.清楚教材中的重點、難點。6.解決教材疑點、疑難。

　　(二)教材解讀的形式1.名師解讀。充分發揮名教師的引領作用。2.教師個體解讀。體現個性化的理解。3.備課組或教研組集體解讀。搭建交流的平臺。

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文章名稱：評職稱快速出版教材專著征集主編

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