適合晉升中學正高級職稱的專著有什么要求?

分類：學術著作 發表時間：2017-11-11

　　適合晉升中學正高級職稱的專著有什么要求?

　　中學教師評職稱是一項日常的工作常態。職稱是有等級劃分的，等級越高，職稱評審對專著的要求就越高，對于正高級職稱來說，專著的要求肯定不低。那么，適合晉升中學正高級職稱的專著有什么要求?

　　中學教師晉升正高級職稱的專著要求(僅供參考)，具體如下：

　　申報與專業崗位工作相一致的，具有科學性、先進性、指導性、實用性的、或出版具有ISBN書號(國內、國際標準書號)的學術專著或教材，并具備下列條件之一：

　　(1)合作完成本學科教育教學著作或教材(不含習題集、教輔資料)1部(第一作者或主編)，并獨立撰寫本學科專業2篇以上。

　　(2)獨立撰寫本學科專業4篇以上。

　　從職稱評審的要求中，可以看出，中學評正高級職稱要求一部著作或教材，而且是第一作者或主編。要提醒的是，職稱評審不同的地區，是有所不同的，具體專著的要求可以參考自己單位的職稱評審文件。專著第一作者，相當于作者署名第一位置，其的重要性，以及職稱評審加分都是很高的。我們要知道專著的作者最多有3名，位置越靠前，職稱評審加分越多。而且隨著作者的人數增多，想要的加分是下降的。

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